幼儿园作为一个以0-6岁孩童为托育工具的室内空间项目，在都会内里打造是很是少能够接触到大自然的。因此设计团队十分注重整体空间结构的坦荡感和植物的设置的。通过子啊室内摆放真实的绿植，来让孩子们感受到绿色自然。#广州办公室装修设计公司#
设计团队在思量设计的时间，就设想未来差别年岁段孩子们和家长来访的场景，一楼的接待大厅是尽可能的坚持较高的层高，并且留出展示墙来作为家长们相识整体空间的现真相形。在所有课堂的平面结构上面是不妄想做重大的分区，尽可能包管运动蹊径，在有限的面积内里实现无邪、清静、恬静和开放的使用，切合我来多样化的教育模式。课堂是用矮围墙来划分区域�？�，可以凭证班级人数、年岁、课程等多种情形来无邪使用，围墙的高度是能够盖住孩子们视线的。同时，先生们也是能够可以视察到每个课堂的情形，凭证教学需求来实现联动性教学。多功效室能够应对差别的使用模式，关上推拉门就可以实现两个区域的教学�？�。
三楼的课堂和二楼是很是相似的，为矮围墙的区域�？�。课堂的靠窗是幼儿床的收纳空间，用同材质的木墙来离隔。艺术课室就在图书角的旁边，这内里有供孩子们施展想象力和创立力的黑板墙，以及易清洁和切合艺术事情室气氛的水泥地板。多功效的水吧区域和室外阳台相连，知足幼儿餐厅、点心烘焙、家长接待、先生休息室等等使用场景。不但仅是孩子、先生和员工们都能够在这个地方举行休息，同时也适合先生和家长们举行相同。
设计团队对这里的小阳台也举行了大刷新，增进孩子们的生涯、游戏、运动、五感能力的多方面生长。一如既往的全开放式的折叠门，连上室内外空间。小小的面积却塞满了水池、沙池和游戏小屋，元素和颜色一下子就变得富厚起来了。市面上的家具大大都都在外貌上做了树脂涂层的处置惩罚，这内里看似木料，实则摸起来感受不到任何木料的质感，而是保存了木料原有的自然要素。实木家具不但拥有着外表的美，同时也付与了更多的意义。孩子们能够体验到木料的质感，也能感受到木料的香气，从而增进自身感知能力的生长。
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